理性与灵性的闪光

——大兴区“十三五”教育科研周北京市第二中学亦庄学校分会场新闻综述

年11月18日星期五上午，北京二中亦庄学校的图书馆里，群贤毕至，大兴区科研周的第九场展示分会场正式拉开序幕。

莅临会场的嘉宾有：大兴教委周爱彬副主任、北京经济技术开发区社发局路畅副局长、大兴区小教科李学静科长、开发区社发局齐亚丽科长、大兴区教师进修学校王永庆副校长、北京市学习科学研究会万福副会长、人大附中特级教师、北京市阅读专家于树泉老师、北京市化学特级教师李佳老师、大兴区教师进修学校小学教研柏东河主任、大兴区教师进修学校教科室主任、科学、语文的学科教研员，以及大兴区兄弟学校的教研主任、学科教师等共一百五十人，——有朋自远方来，不亦乐乎！

老师们首先聆听了北京二中亦庄学校王教凯校长的主报告——《北京二中亦庄学校课程改革的推进路径》，王校长对学校的课程改革和课题管理提出了“用课程促进科研，用科研带动课堂”的全新的科研与课程整合的理念，为参会的老师们精要介绍了学校新的课程改革的主要内容，——坚持“一个中心、一条主线、三个纬度”整体规划学校课程体系，即：紧紧围绕“学科素养”的中心，突出“十二年一贯制”课程整体设计主线，文化课程自上而下，科体艺综合实践课程自下而上分级确定课程具体目标推进课程建设，各学科从“学科拓展、学科文化、学科实践”三个维度构建分学科课程体系；介绍了学校目前的发展现状，共有市级、区级各类课题45项，以及对课题的管理路径；同时，特别推荐了本次科研周的六节展示课，科学主题和阅读主题的设计思路，引起了老师们很大的兴趣。

第二个主题报告是由课程研发中心的金术超副主任介绍学校十二年课程改革科学课的规划和具体分级目标，一至十二年级分别是：生活与观察、观察与描述、调查与分析、实验与制作、创新与设计、拓展与应用、发现与探索、科学与生活、科学与探究、科学与社会，这些主题体现了对学生科学研究能力与科学思维培养的螺旋式上升，







































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