??北京明天幼稚集团 求真·立美·至善 教育高地·文化高地·幸福高地 在分享交流中提升 在研究实践中发展 活动背景年11月24日,“海淀区幼儿园区域游戏课程建设研究”项目研讨交流活在北京明天幼稚集团第七幼儿园百合花园举行。 该项目借助海淀区教师进修学校学前研修室、北师大学前教育研究所所长霍力岩教授所带领的研究团队等专业优质资源,基于海淀区幼儿园区域游戏的现状,开展的行动研究。 活动报道问题驱动▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼活动开始前,核心组教师带着“材料操作性与引导性的关系”问题,就自制材料的投放、观察与指导、存在的问题与改进措施展开梳理。 ▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼展开“钻地式”研讨▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼活动现场,项目组采取“钻地式”的方式就活动开始时提出的“材料操作性与引导性关系”这一问题开展深度讨论。通过对材料的说明与分析,逐步梳理思路,挖掘关键经验,寻找操作性与引导性的结合点。 周立莉老师进行活动总结,帮助教师进一步明确了研究方向和思路。无论是操作性还是引导性首先教师设置的目标要准确,依据《指南》、依据幼儿的最近发展区寻找关键经验。一份材料的制作只是一个表象,材料是研究的载体,承载着对幼儿活动方式的观察、分析与理解,承载着教师观念和行为的提升与转变,最终促进幼儿园整体活动区域的完善与发展,幼儿学习品质的不断提升。 ▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼感恩永恒▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼年11月24日正值感恩节: 感恩霍力岩教授及教研室团队的引领,让我们专注于一项自己喜欢的事情。 感恩集团给予的研究空间与机会,让我们感受到职业的幸福与快乐。 感恩优秀的教师团队,让我们充满自信的结伴前行。 ▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼特别声明 北京明天幼稚集团 文章来源于:北京哪个医院治疗白癜风专业治白癜风武汉哪家医院好
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