年12月16日下午13：00，北京学院-学年第一学期《文化体验与交流展示1》课程期末答辩展示在沙河校区J3-顺利展开。出席本次答辩的评委有北京学院副院长高翔老师，北京学院沙河校区学生事务主管王新丽老师，级专职辅导员吴衍川老师，学生事务助理李山、侯丽霞，级辅导员张迎晨、董慧心以及级7位优秀的学生代表。

《文化体验与交流展示》课程是北京学院特色的博雅课程之一，是结合当代大学生和北航北京学院学生特点，培养学生对北京文化的深刻理解，引导学生走向“第二课堂”，提高学生文化素养、科学知识、宏观视野、生命智慧、分析思辨能力、表达沟通技巧以及终身学习成长的博雅课程。大一学年第一学期要求学生完成参观两个博物馆、游览一个有文化底蕴的公园或胡同、欣赏一场高雅艺术三项活动并分别上交四篇报告，于期末参加答辩后获取学分。博雅课培养了学生的创新思维、强化了学生的实践能力、提升了学生的语言表达能力、思辨展示能力和团队合作意识。

本次答辩由李新源、李新月两位同学主持，在简要的介绍后，答辩展示正式开始，33个组的同学通过PPT、视频等方式展示，个别小组还采用了相声的形式生动的展示了活动中的所见、所闻、所感。另外评委们还通过同学们对本学期四次活动的总结报告，了解到了通过这一个学期的博雅体验，同学们的收获和感受。

作为北京人，作为北京学院的一份子以及未来北京的建设者和参与者，同学们是否了解自己所生活的这座城，它的前世今生，它的未来如何发展？“北京市规划展览馆”是本学期的必选博物馆之一。同学们都表示，通过参观北京市规划展览馆以及联想自己生活环境的变化，深刻的体会到了北京这些年的变化，以及未来北京的发展方向。

另外，出于专业的特点，很多同学选择了“中国航空博物馆”和“北京航空航天博物馆”去参观，进一步了了解航空航天知识和北航精神。今年是中国改革开放40周年。因此很多同学也选择参观“国家博物馆”正在举办的“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”。很多同学表示，如果不是课程要求，他们可能会因为各种各样的理由不去，但是那样的话，他们就不会了解到改革开放40年来特别是党的十八大以来,人民群众生产生活发生的伟大变迁,中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是如何实现的。当然，还有很多小组选择了诸如：“中国铁道博物馆”、“中国汽车博物馆”、“中国钱币博物馆”等博物馆。同学们说，之所以选择参观这些博物馆，是因为受到了小组成员的影响，有的同学可能对火车特别感兴趣，有的可能多汽车特别感兴趣，受到他们的影响才去参观这些博物馆，但是在参观之后他们也发现对自己身边这些看起来再熟悉不过的事物，有了更深刻的了解。慢慢觉得自己好像对这个方面也挺感兴趣的。

关于游览一个有文化底蕴的公园或胡同，很多小组选择了“天坛”，这个最熟悉最能代表北京的地方，还有的小组联系到了北院的院徽正是天坛祈年殿和万里长城变形后上下组合为“北京”两字。还有的小组选择去游览一个不知名的胡同，发现在北京即使一个不知名的胡同，都有那么许许多多的故事和历史。让同学们深刻的感受到了北京这座历史文化名城的厚重和深深的文化积淀。

而关于欣赏一场高雅艺术的要求，有的小组去听了一场音乐会、有的去看了一场话剧，还有的去看京剧或者是听相声等。不管是“雅”还是“俗”，很多同学们都表示是第一次去现场体验，尤其是现在网络技术的发展，电脑以及移动端应用的多样化，可以使人们足不出户就可以欣赏到各种各样的文化表演，但是真正身临其境的去感受这些高雅艺术，给同学们带来的视觉和听觉上的冲击，仍然让他们觉得震撼。

在每个小组展示完毕后，组长会抽取一个涉及北京历史、人文或城市规划的问题进行回答。这个环节不但考察了各组作为地道北京人对北京的熟悉和了解程度，也丰富了同学们的知识，督促大家不止步于生活在北京，而是真真切切的走进北京、传承文化。

长达4个多小时的答辩结束后，高院长对本次博雅答辩进行了点评及总结，充分肯定了同学们的表现。同时高院长从“文化”、“体验”、“交流”、“展示”四个方面对我院的特色博雅课程设置进行了全面的概括和解读。“文化”是一种底蕴、一种修养、一种积淀，北京作为中国传统文化的集大成之地，我们出生在北京，作为北京人，要更要了解北京的传统文化。“体验”是读万卷书不如行万里路，旨在鼓励同学们一定要走出校门，多去体验高雅艺术，才能提高自己的文化修养。大家不能总是局限于一个地方，应当走出去，把文化请进来，要去体验被称作“文化”的东西。“文化”需要个人去体验，不同的人，不同的年龄段，对于同一个事物，会有不同的感受，这就是“文化”的体验。“交流”是要和听者更好的沟通，首先是要把话说清楚，使别人能够听懂；其次，讲的内容要有逻辑、有层次感；再者，要讲别人爱听的、感兴趣的内容，要去了解别人的想法和目的。博雅活动也是增强同学间的交流，博雅答辩更是体现同学们的表达交流能力，这种能力在以后的学习工作中十分重要。“展示”是要在规定的时间范围内，将自己的体验展现出来，并能展示出最有价值的东西，说出最想说的内容，通过各种展现方式，吸引评委和观众的兴趣，这种能力的锻炼，将使同学们在今后的工作中受益匪浅。高院长表示希望大家要成长为真正的工科人，把知识应用到工程上，不仅要能做出来，更要能讲出来，而非只会埋头苦干。今天的答辩同学们的ppt普遍做的不好，高院长鼓励同学们以后要继续进行这些方面的训练，希望大家在下个学期的博雅课程中有更好的表现。

文案：尤硕、菲儿

编辑：菲儿

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