考研就是人生的第二次高考，是再一次改变自己命运的机会，本文将系统地为您介绍北京大学深研院新闻与传播硕士考试专业目录、考研分数线、考研参考书、考研真题及考研经验，希望对同学们有所帮助。

北京大学（PekingUniversity），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科”、“工程”、“工程”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟、亚洲大学联盟、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。

北京大学创立于年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。年改为国立北京大学。年南迁至长沙，与国立清华大学和私立南开大学组成国立长沙临时大学，年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。年复员返回北平。年经全国高校院系调整，成为以文理基础学科为主的综合性大学，并自北京城内沙滩等地迁至现址。年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。

专业介绍

新闻与传播硕士专业学位英文名称为“MasterofJournalismandCommunication”，简称MJC，是相对于学术性学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。本专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

一．北京大学新闻与传播硕士专业目录

二．北京大学新闻与传播硕士分数线

总分：

三．北京大学新闻与传播硕士参考书目

独峰考研根据近几年来考研结束后官方发布的考题信息、命题思路，经过多名资深教师的分析，给出以下的参考书，以供学生参考：

新闻与传播专业基础

袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）

李磊：《外国新闻史教程》（第2版）

雷跃捷：《新闻理论》

何梓华：《新闻理论教程》（修订版）

雷跃捷：《媒介批评》

梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）

刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》

谭云明：《新闻编辑》

王振业：《新闻评论写作教程》

赵玉明：《广播电视辞典》

新闻与传播综合能力

张隆栋：《大众传播学总论》

郭庆光：《传播学教程》

施拉姆：《传播学概论》

沙莲香：《传播学》

李彬：《传播学引论》

邵培仁：《传播学》

沃纳.赛佛林等：《传播学理论：起源、方法及应用》

戴元光：《20世纪中国新闻学与传播学（传播学卷）》

四．考研真题

关于真题部分，一般考完就封挡存放，学校也一般不会随意泄露出来，而网上的大家也不能随意相信，所以如果真的有需要的同学，可以跟班学习，譬如独峰考研这边都会提供内部资料以及相关真题的剖析讲解。

五．北京大学新闻与传播硕士考研经验

三月份，对我而言，是既紧张有兴奋的时期，紧张的是已经闯过初试这一关，又要面临再次的录取挑战，毕竟已经半只脚踏入北大的人谁也不想前功尽弃，而且今年开始，北大汇丰商学院的深圳财经新闻MJC不在本部面试，改在深圳研究生院面试，因此我还要长途跋涉去深圳进行面试，并且深财的复试也比北大其他新传专业的面试要晚几天，令我欣慰和愉快的是，终于最终被录取了！

英语的组成:词汇、阅读、作文。所以,词汇是基础,一定要去背,不管它有多麻烦,这是基础。但是也不是一天到晚全拿着个单词书在那里背,这样既枯燥又乏味,效果也很差。所以这里给大家的建议有两个:一是采用艾宾浩斯单词速记法,每天的不要花整体的时间去背,用零散的时间去记忆,然后就是反复的记忆;二是通过阅读去记忆单词,我一向很讨厌单纯记忆单词,所以采用的是这种方法。我来回大概背了3遍左右，相较学霸而言肯定算少，原因在于前期复习英语的过程中走了一些歪路，建议同学们一开始就背单词，然后同时在做真题的过程中积累遇到的生词。

政治算是我投入最少但是结果还不错的科目了，我是从9月份开学正式开始复习政治的，还选择了独峰考研的考研班。先是跟着老师上课，然后看精讲精练，配合着精讲精练做题，看一章做一章，这会不用急着背，反正过几天也会忘掉，只需要熟悉一下知识点，我是保持1~2天1章的速度，有的章节只需要快速翻一下就好，有的需要重点识记，老师会告诉大家哪些是重点章节的。做完题之后可以看一下风中劲草，这上面的知识点比较明确，我后期基本都是在看这本书，八套题出来之后做了一下选择题，看了一下主观题。可以这么说，题是用来搞定选择题的，而最后四套题是用来解决主观题的，考前我就只背了最后四套题的主观题，最后考试的时候凭借着前期跟着独峰的老师打下的基础，每一道答题都有写不完的话，哈哈。

新闻与传播基础

一、名词解释：

1、议程设置

这道题考察传播学基础理论，郭庆光的传播学教程和刘海龙的范式与流派的观点可以用来答此题，但是要注意的是，所有的传播学理论基本上都可以延伸到互联网时代的发展变迁，这是答题中非常重要的一个点。

2、零假设

研究方法名解，零假设（nullhypothesis），统计学术语，又称原假设，指进行统计检验时预先建立的假设。答研究方法也是和传播学理论题一样，将传统研究方法中的概念在新媒体研究方法中的概念答出来，比如大数据方法的零假设问题。

3、人际传播

我的思路是人际传播的概念，其实可以字面意思进行解释，对比传统人际传播和媒体人际传播以及互联网人际传播的相同和不同之处。大家可以思考下人际传播在网络上的表现。

4、网络社会

这道题非常简单，跟专业一的名词解释一样，都是非常宽泛的概念，可以联系场域理论、地球村、无时间的时间、流动的空间等理论进行说明。

5、健康传播

其实北大深财MJC老师的出题都非常人性化，无非考察都是传播学基础知识，以及比较宽泛的跨学科概念，这道题其实是有小小难度的，但是健康传播是传播学重要的一个点，而且这个名词解释还是年传播学学硕专业一的真题，答题可以从字面加上传播的概念进行解答。

其实从今年的出题来看，名词解释非常简单，即使是不考这个专业的都能答出内容来，但是关键在于逻辑以及答题的点，基本上今年的名词解释没有什么难的，很多同学基本上拿到的分数接近满分。但是答名词解释二三百字就好，关键是点要全。

二、简答

1.简述教养理论发展过程。

这道题属于考查传播学理论在新媒体时代的新发展，只要把该理论的特征跟新媒体时代的环境特点联系起来，分析出现哪些新特征就可以。传播学效果研究一直是深圳研究生院考察的重点。

2.传播学界对两级传播的批评

本题考查的是传播学理论的不足引发的学术争议，关于传播学理论的发展和评价，首先要答出这个理论是什么，年，拉扎斯菲尔德（P.F.Lazasfeld）等人通过伊里调查发现，信息从大众媒介到受众，经过了两个阶段，首先从大众传播到舆论领袖，然后从舆论领袖传到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论提出背景和经过，影响和意义，像一个名词解释那样说明，然后根据这个理论在新媒体环境下是否成立、以及现实传播环境中是否全面，举出案例加以说明结合传播学界的批评。并结合传播学的发展变迁，特别是效果观的变迁说明。

3.研究媒介效果的研究方法有哪些？选一种举例

又是研究效果！这道题的出题模式跟名词解释的几个概念，题出的非常活，可以说在考察的思路上非常相似，都是很宽泛的概念，让你可以从不同的角度给出不同的答案，你举例定量和定性方法都可以，可以是传统研究方法也可以是新媒体研究方法，我的答案是霍夫兰的控制实验法，将实验心理学的方法来用于传播效果研究，然后对于受众研究的意义如何如何等。

三.论述

1.移动直播，谈看法。

直播是年的热点，年9月广电总局出台了直播管理条例，因此这道题可以先谈直播和移动媒体的媒体优势，以及网红经济模式。所以，北大的出题规律，至少深财MJC是这样的，大题一定考热点相关的内容，因此一定不能忽略热点的

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