透过窗口了解世界——新闻阅读复习

作者：王朝锋

浦江县第五中学语文教师，中学高级教师，金华市初中语文第二届青研小组成员，金华市初中语文命题评比、金华市青年教师下水作文评比一等奖获得者，浦江县教坛新秀，浦江县名师，浦江县首届十佳班主任。

教学目标

1.复习第一单元，区分新闻不同文体的特点。

2.复习新闻知识点，指导学生掌握新闻基础知识。

3.明晰主体的结构，注意作者的情感态度，学习撰写简单的消息。

教学重点、难点

指导学生掌握新闻基础知识，学习撰写简单的消息。

教学课时

一课时

教学过程

一、导入

同学们好！临近期末，我们有必要对各个单元做系统复习，下面我们一起来对八上第一单元做整理和复习。

二、活动任务

任务一：温故知新，明晰概念

1.单元涉及的术语及简要释义

2.本单元的学习任务及逻辑结构

活动探究单元是一个全新的课程呈现方式。每单元各是一个任务群，由“课文学习——实践活动——写作表达”三个学习任务构成。八年级上册的新闻活动探究单元由“新闻阅读——新闻采访——新闻写作”三个学习任务构成。

有这个图表我们能够直观地感受到这组任务群中的三个任务之间的内在的逻辑关系。前者是后者基础，后者是前者的应用与发展。

3.区分新闻不同文体的特点

任务二：复习消息知识点，掌握新闻基础知识

1.消息特点

特点：事实说话（真实性）、迅速及时（及时性）、准确简明（简明性）

2.消息的结构

标题——简要概括新闻的主要内容

导语——比较详细地概括新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）

主体——更为细致地介绍新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）

背景——新闻发生的社会环境和自然环境，新闻文本中详略的安排或是细节设置，既是源于事实，也是基于背景。

结语——新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）

总结：消息是“倒金字塔结构”，由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

3.新闻语言特点

明确：准确、精练、朴实、通俗、生动。

如：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。”连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。

再如：《人民解放军百万大军横渡长江》中“歼灭”、“击溃”、“占领”、“控制”、“封锁”、“切断”等动词，精准地概括了东路军的战果，有力地表现了我军英勇善战、锐不可当的气势，饱含胜利的豪情。

总结：在客观报道中也会融入作者的主观情感，同一件事，站的角度不同就会有不同的新闻报道。我们阅读新闻时要注意区分哪些是客观事实，哪些带有作者的主观情感，用自己的独立思考了解事实真相。

任务三：学以致用，课外新闻阅读

1.拟写标题

1.给下面新闻拟写一个标题。(不超过30字)

中新网客户端北京1月11日电11日年度国家公务员考试笔试成绩和分数线公布，考生可在国家公务员局网站查询。据介绍，各职位进入面试的人员名单将根据规定的面试比例，按照笔试成绩从高到低的顺序确定，目前，国家公务员局网站已经公布了面试人员名单。

中央机关及其直属机构年度考试录用公务员共有79个部门、23个直属机构参加，计划招录2.57万人，报名阶段共有.6万人通过用人单位的资格审查。年11月29日，国考笔试当天共有.7万人实际参加考试，参考率约为81.3%，参加考试人数与录用计划数之比约为40:1。今年1月11日上午，本次考试笔试成绩与合格分数线正式出炉。

国考笔试成绩放榜之后，考生们即将进入下一轮竞争——面试。据国家公务员局介绍，各职位进入面试的人员名单将根据规定的面试比例，按照笔试成绩从高到低的顺序确定。11日上午，国家公务员局网站也公布了本次国考进入面试的人员名单，据统计，超过7万人成功进入面试阶段。

拟题策略

①根据导语提取核心信息，即when(何时)+who(对象)+what(事件)+how(如何)；

②结合主体和背景，看看是否需要补充和调整；

③加工润色。

点击空白处查看答案

示例：年度国考笔试放榜面试人员名单向社会公布

2.拟写消息

2.请你根据下面的采访稿,提取相关信息,拟一则字左右的消息。

记者:早上好,请问你

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