年4月15日下午,李克强总理来到北京大学。总理在北大国家发展研究院与知名学者交流,到经济学院看望师生并参观北京大学人文社会科学成果展,与光华管理学院、法学院师生交谈,到数学科学学院了解纯数学学科发展,然后主持召开高等教育改革创新座谈会。最后,李克强总理与北大师生共进晚餐。

?年4月16日晚,央视新闻联播报道李克强总理回北大

来到北大国家发展研究院图片来源:中国政府网

李克强总理一行首先经未名湖北岸来到国家发展研究院,了解北大智库建设以及国家发展研究院的发展概况。在万众楼前,李克强总理听取了朱善璐关于北大近年来整体发展情况的汇报,并参观了北大智库成就展。林毅夫、周其仁等14位国家发展研究院的学者参加了活动。在万众楼一层大厅,李克强总理听取了国家发展研究院院长姚洋教授对研究院近年来重要科研成果和学术著作的介绍,并与林毅夫、周其仁等学者就相关问题进行了交流。

参观智库建设展与国发院师生合影李克强总理与北大校领导一一握手李克强李克强李克强?李克强总理与校领导一一握手

到经院翻看学术著作图片来源:中国政府网

李克强总理来到经济学院看望师生。首先听取了经济学院院长孙祁祥关于学院建设发展情况的介绍,观看了视频《北大学术故事》。参观了北大人文社会科学成果展,听取了常务副校长吴志攀对北大文科建设情况的汇报。参观结束后,李克强总理同经济学院师生代表亲切交谈并合影留念。

与师生合影和国际学生一起“自拍”在山鹰社社旗上签名图片来源:中国政府网随后,李克强总理步行至他曾就读过的北大法学院,了解学院发展现状,共叙师生情谊。途中,李克强总理与山鹰社同学们亲切交谈并应邀在山鹰社社旗上签名留念。光华管理学院同学们和部分留学生也纷纷与总理合影留念。听取法学院院长张守文介绍学院发展情况

在法学院一层中厅,李克强总理参观了法学院建设与发展成果展,认真听取了院长张守文关于学院发展建设情况的汇报。随后,李克强总理来到法学院诊所式法律实验教学中心,听取了中心主任杨晓雷对中心服务社会的情况介绍。离开法学院时,李克强总理同学院师生合影留念并一一握手告别。法学院向李克强总理赠送了学院纪念册、校友卡和北大人徽章。

向师生挥手致意

亲切问候姜伯驹院士

李克强总理一行来到北京大学数学科学学院,了解北京大学的基础学科发展和人才培养成果。

李克强总理同田刚院士、张平文院士、姜伯驹院士等学院资深骨干教师合影,并认真听取了高松副校长对学校理工学科科研发展情况和取得成果的汇报。田院士、张院士向总理介绍了数学学科的发展近况。总理一行来到数学学院图书馆,亲切问候许晨阳等师生,并与他们进行了交流。

和数学学院师生交流

在高等教育改革创新座谈会上和参会学者握手

李克强总理一行来到北京大学英杰交流中心阳光大厅,主持召开高等教育改革创新座谈会。国务院副总理刘延东主持会议。北京大学校长林建华在会上作了题为“以问题为导向,探索教育规律”的发言,介绍了北京大学面向未来的教育改革理念,提出要遵循教育规律,全面深化综合改革,破解发展瓶颈。国家相关部委负责人、中管高校党政负责人、部属高校主要负责人、市属高校负责人代表和民办高校代表、北京大学教师代表等参加了座谈会。

师生打出“强哥您好”“欢迎学长”的标语师生欢迎学长总理常回家?挑选菜品问候食堂工作人员和同学们边吃边聊

下午6点,李克强总理一行来到北京大学农园食堂,与北大学生共进晚餐。李克强总理一进入农园食堂,同学们纷纷起立鼓掌,热烈欢迎总理的到来。李克强总理一边和同学们亲切地握手、合影,一边走向食堂一层的自选区域选取饭菜,并亲切问候食堂的工作人员。随后,总理端着饭菜,来到学生中间坐下用餐,并和同学们亲切交谈。用餐结束后,北大学生会常代会会长毛祺向总理赠送了《印迹——北京大学校园媒体记录李克强学长与母校》,表达北大学子对总理的敬爱之情。同学们簇拥到总理身边,和总理聊天。总理讲起当年他在食堂吃饭的日子,说他原来也在农园吃过饭,但“当时这里还不叫农园”。说完,总理露出充满回忆的笑容,随后起身离去。

欢送的人群

总理在同学们的环绕中走出食堂,农园门前前来为总理送行的同学们自发唱起了《燕园情》。在回荡的歌声中,在渐沉的日暮中,总理乘坐的大巴车缓缓驶出了校园。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东,中共中央政治局委员、北京市委书记郭金龙,中共中央书记处书记、国务院秘书长杨晶,国务院副秘书长肖捷,教育部党组书记、部长袁贵仁,北京市委副书记、市长王安顺,北京大学党委书记朱善璐、校长林建华陪同考察。

以下为北大电视台拍摄播出的李克强总理考察北京大学的视频:

免责声明平台重在分享,除署名外其余内容均来自网络,我们对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示。版权属于作者,如有侵权烦请联系删除。

搜索

历史精华文章排行榜:(

欢迎转载,转载请注明原文网址:http://www.beijingshizx.com/bjsh/12254.html

------分隔线----------------------------