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春暖花开，播报君找美去咯！昨天，寻找北京“美丽乡村学校、美丽乡村校长、美丽乡村教师”活动走进如诗如画的美丽乡村学校——海淀区永丰中心小学，播报君和十多家媒体的小伙伴一起遇见了一位美丽的乡村校长——陆鸿平。 一进校门，就被陆校长亲切而有感染力的笑容温暖了全身。这位美丽的乡村女校长，身上有太多暖心故事要和我们分享，她的持守、深情与热爱，都播散在这所精致的乡村小学里，让我们慢慢听…… 美在持守 默默持守乡村教育31年 陆校长说，“人因为持守而变得美丽”。这位美丽乡村校长，从年毕业到现在，已经在乡村教育这块沃土上持守了31年。 虽然有更好的机会和平台向她伸出橄榄枝，但陆校长从未动摇过。 一聊起乡村教育，陆校长的眼睛总在发光，她说：“虽然农村校条件艰苦，但我热爱这块土地。我曾连续教了6年毕业班，现在那6届学生中就有近20人当了老师，现在海淀区、学区、学校内都有我的学生，这也是当老师的自豪。” 从年担任永丰中心小学常务副校长开始独立管理学校到年正式担任永丰中心小学校长以来，陆校长不忘初心，始终持守在乡村教育第一线。 陆校长说：“我珍惜但更敬畏校长的这个岗位，做一个校长不光是自己当一个好老师，还要带动引领更多的老师唤起教育热情，让更多的学生拥有好老师。” 每人几分钱几毛钱地凑，几乎没有吃过蛋糕的农村孩子们在陆校长刚来到永丰中心小学不久的年教师节，给全校老师们买了一个大大的蛋糕！回忆起这段岁月，陆校长感动得泪流满面。 那蛋糕传递出来的孩子们纯真、质朴和对老师毫无保留的爱，让陆校长感受到了满满的幸福。这样可爱的孩子们，让她如何不热爱？如何不投入所有的教育热情？ 美在情怀 “故土教育”把家乡之爱变家国大爱 从年开始，学校陆续接收了许多外省来京务工人员子女，外来务工人员子女一度占到93%，分别来自全国22个省市。这些孩子的家远离北京，但那是他们的家乡。 为此，陆校长组织了以“故土”为主题的教育活动。陆校长和老师们精心设计了楼道的布置，将各个省市自治区的地图板块作为展板布置在了楼道内，引导学生认识故土环境，传递家乡文化。 故乡主题的大队会、歌唱、征文比赛、孩子和家长共同参与的演讲……“故土教育”的系列活动，让孩子们欣赏故土风情，激发了民族意识和国家意识，增强了孩子们对家乡、对祖国的热爱以及民族自豪感、使命感。 民族使命，为中华之崛起而读书，在永丰中心小学，《少年中国说》不光是停留在纸上，而是深深地印到了孩子们的心里。 每次升旗，孩子们都会高声齐诵，快来感受下这磅礴的气势: 随着陆校长和老师们不断地实践与研究，学校进而出版了校本教材《故土教育》。年12月，《故土教育》校本课程开发研究报告获得海淀教科所校本课程开发创新奖。 陆校长说：“把孩子们对故土的爱推及于对国家的爱，是故土教育的真义。”陆校长的家国情怀与大爱，影响了永丰中心小学的每一个孩子。 美在自然 “自然教育”让孩子全情成长自然绽放 都说“一个好校长就是一所好学校”，陆校长对学校的影响体现在校园的方方面面。永丰中心小学的校训“全情成长自然绽放”正是陆校长对孩子们寄托的希望。 年底，宏丰小学并入永丰中心小学，陆校长与全体教师对学校硬件环境、家长层次、学生状况和教师综合素质进行剖析，结合学校环境以及外地生源多的特点，提出“自然教育”，并通过“自然教育”消弭文化的距离与心理的不适应，使每位学生实现自己的理想。 陆校长和老师们将校园打造成充满诗意的山水田园，处处展现“顺天性，明心性，蕴灵性”的办学理念：百望山森林公园浓浓的绿荫、京密引水渠潺潺的流水与花园般的校园融为一体。 学生在校园内深感山水之灵气，尽情吸吮大自然的精华，在天然环境中全情成长，自然绽放。 以儒家“六艺”：礼、乐、射、御、书、数为才能引导的“秋实路”；按赋春、品夏、鉴秋、赏冬分类，容纳经典诗句余首，处处皆诗的“四季诗廊”；体现四季更迭的雕塑、诗画墙上学校老师亲手写的《永丰赋》……孩子们行走在校园中，步步皆诗画。 美在尚礼 “礼仪教育”让孩子们成为谦谦君子 陆校长每天都会站在校门口迎接孩子。从入校打招呼开始，陆校长用切身实行动教会孩子们要学用目光注视他人，面带微笑，挥手问好，这是永丰中心小学“礼仪教育”中，“知礼”的开始。 从“知礼”到“懂礼”再到“守礼”，学校的礼仪教育层层递进：开展知礼、懂礼到守礼争章活动；学校“秋实路”上的古今六艺的转化；“四敬课堂”；“雅?微讲堂”；诵读经典；大小课堂结合优秀传统文化；《礼仪教育》校本课程的开发与使用……每一步，都在促进孩子礼仪习惯的养成。 快来亲眼见证下永丰中心小学的谦谦少年们。 陆校长与永丰中心小学的美丽故事还有很多很多……她的教育智慧让这所乡村学校不但成为了充满诗情画意的山水田园，也让来自祖国大江南北的孩子们全情成长，心怀家国。 在陆校长的带领下，永丰中心小学的全体师生都在用心绘制一张优美的教育画卷，让每一个学生享受优质的教育，让每一名教师享受职业的幸福，这是学校管理的追求与境界，也是这位美丽乡村校长始终持守的初心。 下一次，寻找北京“美丽乡村学校、美丽乡村校长、美丽乡村教师”活动还会遇见哪些像陆校长一样美丽又可爱的校长、老师和孩子们呢？播报君更期待了…… 采访现场花絮 陆鸿平校长与媒体代表们 教师分享与陆鸿平校长的故事 教师与学生吟诵 看得津津有味的孩子们 背景链接 寻找北京“美丽乡村学校、美丽乡村校长、美丽乡村教师”活动自去年11月启动以来，在北京市教委的支持和市教育新闻中心的指导下，由北京教育音像报刊总社（以下简称“总社”）牵头，旨在发现扎根北京农村、默默奉献、执着探索、卓有成效的一批“美丽”乡村校长和教师。本次活动由总社党委副书记、总编辑张淑芳带队，组织中央、北京市及总社共十余家媒体参与，发现这里的“美丽”。 除了海淀区永丰中心小学，活动前期还探访了大兴区金海学校、朝阳区楼梓庄中心小学、顺义区木林中心小学和赵全营中学。活动得到了市教委及北京教育新闻中心的支持与肯定。 资料来源丨海淀区永丰中心小学 图片来源丨北京高教电子音像出版社刘艺、海淀区永丰中心小学 摄像丨唐莉莉等 编辑丨唐莉莉 尊敬的读者，您好！为进一步扩大寻找北京“美丽乡村学校、美丽乡村校长、美丽乡村教师”活动的社会影响力，提升活动质量，特邀请您填写此调查问卷，感谢您的参与。 阅读推荐 北京启动“寻找美丽乡村学校、校长和教师”活动 热点 这所学校美在哪？寻找北京“美丽乡村学校、校长、教师”，走进大兴金海学校 热点 种木成林，快快乐乐写汉字——走进顺义木林中心小学 热点 这位校长美在哪？寻找北京“美丽乡村学校、校长、教师”，走进顺义赵全营中学 热点 教师是这所学校最亮丽的风景！“美丽乡村学校行”走进楼梓庄中心小学丨
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