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我校第七届教科研年会成功召开

“变革与突破”——本届教科研年会的主题

年12月23日至24日，北师大朝阳附中举行第七届教科研年会，主题为“变革与突破”。北师大朱京曦副教授、教科所袁光秀老师、我校蒋立红校长、聂延武书记、杨建国副校长以及学校全体教师参加会议。

聂书记首先致开幕词，他充分肯定了学校过去一年来在教育教学中所取得的成绩，高度赞扬了各学科在教育实践中的突破意识和创新精神，同时，聂书记对党员同志在学校教科研建设中的先锋作用予以表扬。

本次教科研年会共分为两单元：第一单元是科研成果推广单元。

我校两个区级规划课题《初中生自主学习能力提升的实践研究—以北师大朝阳附中为例》和《初中入学新生考试焦虑的现状调查及干预研究》分别对研究成果进行了分享。

袁光秀老师在听完两位老师的汇报后，结合学校现阶段教科研发展的问题，进行了题为《中学教师的科研之路》的科研微讲座。讲座主要回答了老师在教育研究开展过程中面对的三个问题，即：Why—为什么要做研究？How—如何开展研究？What—研究的内容是什么？在第一单元的最后，学校教学科研处徐静主任总结了过去一年教科研建设的成果，并对下一年学校将要开展的校级课题和微课题进行了布置。

杨建国副校长对本单元的活动进行了点评。他指出：教育科研是提高教师素质、提升教师专业能力的主要途径，是促进教育教学改革的重要手段。他同时提出了“问题就是课题，行动即是研究，解决应有成果”的课题研究思路。

徐静老师做课题汇报

张馨尹老师做课题汇报

第二单元是改革实践突破单元。主要是选取过去一年来，我校教师在改革实践中的突破性尝试，进行大会分享。

在教师个人经验分享环节，有4位教师发言：魏留芳老师介绍研究性学习的过程以及基本的分类，强调研究性学习开展的必要性，分享了研究性学习对学生和教师成长的巨大影响。蒋君宝老师分享了题为《从课程知识到人生经验》的教学实践及思考，强调数学与实际生活和人生发展的密切联系。曾兴老师以《历史与整合》为题，从课程整合的理论知识、整合的实践与整合的原因三方面进行论述，他强调课程整合的目的是教育本质发展的需要。董坦坦老师则从学校软硬件信息化建设、信息化教学发展现状、反思与问题三方面对学校信息化建设的现状进行了汇报。

△改革实践突破单元：四位教师分享个人经验

在教研组经验分享环节，英语组老师们采用教科研沙龙形式，从教研组如何整体规划、到备课组如何进行配合协调，再到老师个人如何进行个性化实践，畅所欲言。教研组和备课组是学校教学活动的重要组织和最基本单位，是教师专业成长的摇篮，是发挥教师集体力量，开展教学研究，深化教学改革的重要组织形式。教研组和备课组建设得如何，直接影响到学校教学质量的全面提高。在新的课程改革下，要改变传统课堂教学中较为普遍的“穿新鞋，走老路”现象，就必须加强常态教研，针对常态问题开展研讨，在课改内涵上做文章。

△英语组教科研沙龙现场

在本单元，我们还邀请了朱京曦老师做了《信息技术推广及前沿动态》讲座，他对信息化发展的背景进行了详细介绍，指出现阶段信息化教学已由工具变革逐步发展为促进教与学行为方式的变革，学校信息化发展的方向，应该在不断完善硬件设施的过程中，注重信息化教学质量的全面提升。

蒋立红校长作了总结发言。她认为本次年会很好地反映了过去一年老师们在教育科研方面的进步和成绩，呈现了鲜活的案例、真实的声音、温暖的情感、深刻的思考、务实的行动。并提出“发展教学研究文化建设卓越优质学校”的新要求，提出“学生中心，教师第一”的学校发展新思路。

变革，是学校发展的永恒主题。在变革中寻求突破，是学校走向“内涵发展、品质发展、优质发展”的重要途径，而“学术引领、科研立校”是保证变革沿着正确道路前进的核心路径。祝愿学校师生都不断突破自我，成就更美好的明天。

（撰稿：王振宇董坦坦）

第/七/届/教/科/研/年/会

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12.：00-12.：00

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